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Le relazioni tra i bambini. Sviluppo, dinamiche ed attenzione ai conflitti.

Le relazioni tra i bambini. Sviluppo, dinamiche ed attenzione ai conflitti.

Venerdì 23 Marzo dalle ore 18.00 alle ore 20.00 con le esperte del Centro DAS di Lucca, Dott.ssa A. Brandi e Dott.ssa F. Bernardi 

L'incontro si pone l'obiettivo di analizzare e comprendere le dinamiche relazionali che si instaurano tra i bambini.

Nel corso dell'incontro le Dottoresse, utilizzando un approccio esperenziale, indagheranno queste dinamiche, facendo notare quando queste sono sane e quando invece possono essere indicative di un problema relazionale, soprattutto tra coetanei: in particolar modo focalizzeranno il loro intervento su quei segnali che possono essere rivelatori di fenomeni come il bullismo.

A seguire affronteranno il tema del ruolo dei genitori e della scuola rispetto a queste dinamiche, evidenziando quanto sia necessaria la condivisione e la collaborazione, per gestire con efficacia determinate situazioni 

Tutto questo passando attraverso il fenomeno dell'iperprotettività del genitore, in antitesi all'autonomia che un bambino deve sempre avere affinché possa diventare un adulto responsabile con buona capacità di regolazione emotiva e di problem solving.

Gli argomenti verranno affrontati attraverso una modalità esperenziale ed interattiva: le esperienze sui temi suddetti verranno infatti condivise dai presenti attraverso il dialogo, in modo da dare un taglio pratico e concreto all'incontro

 

L'incontro sarà tenuto da 2 Esperte del centro DAS, entrambe specializzate in psicoterapia relazionale

Dottoressa Azzurra Brandi

Psicologa dello sviluppo e dell’educazione, Psicoterapeuta sistemico - relazionale, Operatrice Psicopedagogica, Fa parte del Consiglio Direttivo della SIPR

Azzurra Brandi
   

Dottoressa Federica Bernardi

Psicologa Clinica

federica bernardi

L'incontro è gratuito ed aperto ai genitori di bambini che frequentano la scuola primaria ma anche ai nonni e agli insegnanti.

Per una migliore organizzazione dell'evento ti chiediamo di compilare il modulo sotto