• Destinatari: bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e alunni della classe prima della scuola primaria
• Periodo: da novembre 2026 a marzo 2027
• Durata: 4 incontri di circa 60-90 minuti, in italiano e in inglese, all'interno dei 10 incontri del Progetto Continuità
• Ambiti coinvolti: educazione civica, inglese, italiano, arte, musica, scienze ed educazione socio-affettiva

Premessa

Il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria è un momento importante nella crescita di ogni bambino.

KidsVille è un programma di educazione alla cittadinanza che sviluppa le life skills dei più piccoli. Ad accompagnare i bambini c'è la Mappa di KidsVille, che prende forma incontro dopo incontro: ogni nuova tappa è una scoperta, un'esperienza e una competenza acquisita.

Gli alunni della classe prima hanno un ruolo speciale: sono i KidsVille Guides, piccoli tutor che accolgono e accompagnano i bambini della scuola dell'infanzia durante le attività.

L'obiettivo non è anticipare il lavoro della scuola primaria, ma permettere ai bambini di cinque anni di conoscerla attraverso il gioco, la collaborazione e l'esperienza.

Obiettivi didattici

• favorire un passaggio sereno dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria
• sviluppare fiducia e curiosità verso il nuovo ambiente scolastico
• valorizzare l'unicità di ogni bambino, riconoscendo il valore della propria identità e della diversità
• promuovere collaborazione, inclusione e rispetto reciproco
• sviluppare autonomia e senso di appartenenza al gruppo
• incoraggiare la comunicazione e l'espressione delle emozioni
• utilizzare semplici parole ed espressioni in lingua inglese
• creare occasioni di collaborazione tra bambini di età diverse
• introdurre alcuni concetti base di cittadinanza
• comprendere l'importanza delle regole per il proprio benessere e per la convivenza civile
• riconoscere buone pratiche nel rispetto degli altri e dell'ambiente
• scoprire i vantaggi della collaborazione per risolvere problemi comuni
• incoraggiare coraggio, impegno e iniziativa personale

La Mappa di KidsVille

All'inizio del progetto viene presentata una grande mappa della città, quasi vuota. A ogni incontro si aggiunge una nuova tappa, fino a costruire insieme la nostra KidsVille.

Ogni bambino riceve anche un piccolo KidsVille Passport, su cui viene applicato un timbro o un adesivo dopo ogni esperienza completata.

Le tappe del viaggio

1. Il Giardino delle Unicità

"Ognuno di noi è speciale."

Ogni bambino riceve un fiore di carta da decorare: al centro disegna se stesso, sui petali qualcosa che ama, qualcosa che sa fare bene, il proprio colore preferito o una caratteristica che lo rende speciale. Gli alunni della classe prima aiutano i più piccoli nella realizzazione.

A turno i bambini si presentano con semplici frasi in inglese: My name is…, I like…, I am special because…. Tutti i fiori formano poi il grande KidsVille Garden.

Obiettivi: conoscersi, valorizzare le differenze, sviluppare l'autostima e creare un primo legame tra i due gruppi.

2. La scuola di KidsVille: ABC School

La seconda tappa porta alla scuola della città. I bambini della classe prima diventano vere guide e accompagnano i futuri alunni alla scoperta degli ambienti della scuola primaria: la classe, la biblioteca, la palestra, il giardino, la mensa e gli altri spazi principali.

Segue un'attività da svolgere insieme, "My School Bag": ogni gruppo riceve immagini di oggetti diversi e sceglie quelli utili a scuola (book, pencil, ruler, school bag, notebook, crayons). Alla fine ABC School viene aggiunta alla mappa.

Obiettivi: familiarizzare con gli ambienti della scuola primaria e ridurre l'incertezza legata al nuovo ambiente.

3. Friendship House, la Casa dell'Amicizia

La terza tappa è dedicata all'amicizia e alla collaborazione. Le insegnanti leggono una breve storia sull'amicizia o propongono una situazione semplice: "Un nuovo bambino arriva a KidsVille e non conosce nessuno. Come possiamo aiutarlo?"

Insieme i bambini individuano alcune azioni possibili: help, share, listen, play together, be kind. Poi ognuno realizza l'impronta della propria mano e tutte le impronte, unite, costruiscono la Friendship House, con la frase "Together we make KidsVille special."

Obiettivi: promuovere empatia, collaborazione, ascolto e senso di appartenenza.

4. Nature Garden e la festa di KidsVille

L'ultima tappa porta i bambini nel Nature Garden, per un'attività legata alla natura: l'osservazione di foglie, semi o fiori, oppure la semina di una piantina. Ogni coppia formata da un bambino della primaria e uno dell'infanzia si prende cura simbolicamente della propria piantina, perché il seme rappresenta la crescita: "We grow together."

Si completa così la grande Mappa di KidsVille, ripercorrendo tutte le tappe: Giardino delle Unicità, ABC School, Friendship House e Nature Garden. Il viaggio si chiude con una piccola festa, una canzone e la consegna del KidsVille Certificate.

Il prodotto finale

Al termine del percorso resteranno a raccontare il viaggio:

• la grande Mappa di KidsVille
• il Giardino delle Unicità
• la Friendship House
• i KidsVille Passport
• le fotografie delle diverse attività
• gli elaborati realizzati dai bambini
• il certificato finale

Il materiale sarà consegnato alle famiglie durante la festa di fine anno scolastico, per raccontare il percorso svolto.

Il valore educativo

KidsVille diventa una città simbolica in cui ogni bambino trova il proprio posto. Il bambino della scuola dell'infanzia inizia a vedere la scuola primaria non come qualcosa di sconosciuto, ma come un luogo già incontrato, esplorato e condiviso.

Allo stesso tempo gli alunni della classe prima, nel ruolo di KidsVille Guides, imparano ad accogliere, aiutare e collaborare con i più piccoli.

La mappa costruita insieme rende visibile il percorso compiuto: ogni luogo di KidsVille è una nuova esperienza e un piccolo passo verso la crescita personale e scolastica.

Il progetto è rivolto a tutti i bambini di 5 anni della Scuola dell'Infanzia Il Cucciolo e agli alunni della classe prima della scuola primaria e si svolge da novembre 2026 a marzo 2027, all'interno dei 10 incontri del Progetto Continuità.

L'obiettivo è avvicinare i bambini alla musica e all'inglese attraverso attività ludiche, con metodi e percorsi strutturati che permettono a qualsiasi insegnante madrelingua inglese della nostra scuola dell'infanzia e primaria, musicista o meno, di insegnare efficacemente la musica in lingua inglese.

Le risorse a disposizione offrono guide passo passo alle lezioni, CD audio di accompagnamento e libri illustrati con i testi delle canzoni: strumenti che danno sicurezza all'insegnante e garantiscono alla scuola risultati costanti anno dopo anno, anche con insegnanti diversi.

Con questo progetto i bambini migliorano il loro inglese e iniziano un percorso musicale strutturato che prosegue alla primaria, sviluppa le capacità utili al metodo Jolly Phonics in classe prima e stimola la partecipazione al coro scolastico.

Il programma è multisensoriale: tutto l'insegnamento passa attraverso il canto, con attività e giochi musicali che sostengono l'apprendimento e rendono le lezioni divertenti. I bambini fanno musica subito, senza dover imparare a suonare uno strumento, grazie a un repertorio di filastrocche e canzoni da cortile che rafforza anche la conoscenza dell'inglese.

Finalità

• favorire l'apprendimento degli elementi musicali: pulsazione, ritmo, altezza, volume e velocità
• sviluppare le abilità musicali chiave: ascolto, canto intonato, orecchio interiore e, infine, lettura e scrittura della musica
• rafforzare la motivazione, l'entusiasmo e la fiducia dei bambini nelle proprie capacità linguistiche e musicali